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美术，通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术形式等在空间开展的，江苏成人美术馆、表态的、作用于于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时，广义上具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我“五四”前后开始普遍应用这一名词时，同样具有相当于整个艺术的涵义。比如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道：“美术为词……翻译自英之爱忒。爱忒云者，原出希腊，其谊为艺，江苏成人美术馆。”随后不久，我国另以“艺术”，江苏成人美术馆，一词翻译“爱忒”，自此“美术”一词便成为专们指绘画等视觉艺术的名称了。美术培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度。江苏成人美术馆

儿童美术教育的具体方法较早受到瑞士教育家裴斯泰洛齐(丁．H．Pestalozzi)的影响，裴氏受过卢梭的影响，承认感觉在知识的形成过程中所扮演的重要角色，认为形状是教育的三个重要基础(其他是语言和数字)之一，但其教学方法却与卢梭的思想背道而驰。其教学原理是首先从几何练习开始，结合观察力的训练，然后再回到自然物——植物、动物和人物。这种方法按照一种严格的程序由简入繁地进行，以精确和整洁来评价儿童的作品，不重视学生的创造性和个人表现。上海欧洲美术创作创意美术课程有助于儿童左右脑协调发展，开发儿童大脑潜能。

线上美术培训的优势：1、在线少儿美术培训机构节省接送的时间成本、人力成本、油耗成本。2、好的机构有从全国各地筛选出来的优良教师，而线下机构只有本地教师。3、机构线下的大机构比线下的费用要低一些。4、锻炼孩子的自主学习能力，在线老师只能给孩子语言指导，5、更多的在线课程视频、动画教学等，更加生动新颖。6、录播课程可以反复观看，没有掌握的知识点可以随时复习。7、一般在线课程可随时退费，只扣已上课时。8、部分在线学校会根据家长和孩子的时间预约上课，时间和课程选择更多。

美术教育突出的是教育二字，而非美术。大多数人对于美术作品的好与坏的评价标准就在于“像不像”这是对于美术教育的误解，尤其是儿童美术教育。虽然画作像不像的确是一种对于画作好坏评定的标准之一，但是这只局限于那些写实的画作，对于抽象画你要以像不像来评价那是不合适的。而儿童画呢突出鲜艳的颜色以及简单的线条，容易突出夸大儿童比较关注部分，所以大家看到一些儿童画内的人物可能会有占据脸一半大的嘴巴，和头一样大的身躯等。儿童美术教育重在开发、锻炼孩子的想象力和创造力，而不是循规蹈矩地按照章法来。学习创意美术课程有助于培养儿童的自信心和探索精神，让儿童从小养成良好的学习习惯。

心理学家告诉我们，儿童的脑机能的发展潜力巨大，可塑性强。五岁幼儿的脑重是成人的95%，幼儿期是人类学习的重要时期，幼儿语言的形成、身体协调能力等复杂的学习都在这一时期完成。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，这要通过形象思维，有利于右脑的发育，因此在这一阶段，幼儿的智力得到启发并发展。美术教育陶冶人的情操。一件作品，既能表现幼儿天真的心灵，又能反映他们不同的个性，小编相信，从美术作品中可以看出有的幼儿大胆、热情，有的则呆板、懦弱、缺乏单独性。因此教师可以通过观察幼儿美术作品去影响幼儿个性的形成和发展。美术与我们的工作，学习，娱乐等方面相互联系，不可分割。上海成人美术

通过学习美术提升儿童的思维能力、动手能力、想象力和审美能力等。江苏成人美术馆

发展思维能力学生通过观察进行的视觉思维，是一项人的思维活动，他们通过创造视觉符号表现认识，发展智慧，提高形象思维能力，促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。促进个性发展没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值，培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质，培养自主意识和主动精神。提高运用媒材、技术进行实践活动的能力画画以动手操作为特征，新的媒介和各种材料、技术不仅容易引起兴趣，而且可以培养探索学习的习惯和尝试解决问题的新的可能和途径。江苏成人美术馆

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